案例十：粤港澳大湾区工程师资格互认模式探索与标准制定

　　充分发挥省科协“一体两翼”的资源力量，积极协同地方政府、职能部门和港澳科技团体，共同推动粤港澳大湾区工程师资格互认模式探索与标准制定。一是建立大湾区工程技术人才专业资格互认平台，广东省工程师学会牵头13家省级学会，携同港澳科技社团推动非准入类12个试点专业开展互认。二是发挥科技社团主体作用，衔接港澳、对标国际工程师能力评价惯例，探索工程技术水平评价类资格互认模式，首次制定省级社会组织主导的相关专业技术人员水平评价标准文件，推进工程能力评价标准和工程师培养与国际接轨。三是参照国际标准化组织ISO注册标准化专家的制度，建立了“同一专业、同一标准、同一程序”的互认机制，实现了“同标等效、结果互认、一评双证”的互认目标。

　　截至2022年末，粤港澳相关专业学会、机构开展非准入类专业能力水平评价283人，实现资格互认249人。其中，对港互认专业11个，互认217人，对港科技社团会员资格互认28人；对澳互认专业1个，互认32人。